Praxisbeispiel: Entwicklungsberichte in der Heilpädagogik per Sprache

Wie eine heilpädagogische Praxis Entwicklungsberichte nach SGB IX aus Förderstunden-Notizen entstehen lässt und den eigenen Ton behält.

Dieses Praxisbeispiel beschreibt eine erfundene heilpädagogische Praxis. Die Abläufe sind typisch für Entwicklungsberichte in der Eingliederungshilfe.

Die Ausgangslage

Zweimal im Jahr schreibt jede Heilpädagogin für jedes Kind einen Entwicklungsbericht. Der Bericht geht an Eltern und Kostenträger und muss sich auf die Ziele des Teilhabeplans beziehen. Die Notizen aus den Förderstunden waren vorhanden, aber verstreut, und das Zusammenschreiben dauerte pro Kind einen halben Tag.

Was sich geändert hat

Nach jeder Förderstunde hält die Heilpädagogin in wenigen Sätzen fest, woran gearbeitet wurde und was sich gezeigt hat. Für den Entwicklungsbericht zieht Inkluvo diese Notizen heran und ordnet sie den Zielen zu.

Wichtig war dem Team, dass die Berichte nicht nach Software klingen. Inkluvo lernt deshalb aus freigegebenen Berichten ein Stilprofil für jede Autorin. Wer kurze Sätze schreibt, bekommt kurze Sätze. Wer Eltern direkt anspricht, bekommt das auch im Entwurf.

Einzelne Abschnitte überarbeiten

Passt ein Abschnitt nicht, muss niemand von vorn anfangen. Die Heilpädagogin markiert den Abschnitt und sagt, was anders sein soll, etwa „kürzer und ohne Fachbegriffe für die Eltern“. Inkluvo schreibt nur diesen Abschnitt neu. Jede gespeicherte Fassung mit Änderungsnotiz bleibt in der Versionshistorie nachvollziehbar.